2024年12月12日，泰兴市实践初中援救集团迎来了一场文体盛宴。北京师范大学文体院教悔张莉驾临我校，为月吉、初二年事的同学们带来了一场题为《向大作者学习阅读与写稿》的精彩讲座。

张教悔以几位名家的故事开场，奥妙地引颈同学们走进阅读与写稿的奇妙全国。在谈到阅读时，张教悔共享了我方阅读经典作品的深远感悟。以鲁迅先生《从百草园到三味书屋》中对百草园娓娓而谈的态状为例，张教悔指出，写景的要道在于对“物”的描写，而名词则是呈现“物”的最基本递次，通过写物，咱们八成更好地意志全国。

同期，张教悔强调了写稿素材的吸收。她建议同学们“用我方的话，不要替别东说念主话语”，饱读吹同学们从我方的生计中取材。当咱们把生计中的点滴故事用翰墨抒发出来时，就能找到一种当然且浮松的写稿作风。

在语言抒发方面，张教悔给出了独到的认识：“以聊天的时势说我方想说的话，意旨的语言是作文的点睛之笔。”此外，张教悔以为“悲从中来”亦然一种通过“物”来抒发情谊的好递次。比如李娟的《我的阿勒泰》中，“她有了暂时的欢快，因这‘暂时’而显得哀吊”，这种宽阔的情谊抒发八成深深地动荡读者的心灵。

“眼里有，心里有，笔下才有”，张教悔这么讲述写稿的真理。她以为在态状东说念主物时，实在性至关遑急，不要过度好意思化。为了重灵活地讲明这少许，张教悔还幽默地共享了我方犬子的作文故事，告诉同学们无须把“母爱”这类著作写得过于纷乱，继续日常生计中的闲居举动更能打动东说念主心。

张教悔还饱读吹同学们“学习别东说念主的递次，写我方的故事”，培养孤苦念念考的才略。她暗示，我方的作品《给少年的文体课》旨在为青少年提供精神润泽。她但愿同学们每天坚握用我方的语言去记载生计，终结抄袭。

在与大家面临面疏浚的流程中，同学们深深感受到了阅读与写稿的无尽魔力。 在互动问答要领，张教悔更是耐烦性解答了吴佳烨、徐欣彤、庄雨桐等同学冷漠的对于阅读和写稿的问题，如同点亮了一盏盏文体路上的明灯。

这场讲座就像一把钥匙，为同学们绽开了文体创作和阅读观赏的大门，在同学们心中种下了留意文体的种子，期待这些种子八成生根发芽，富贵成长，怒放出秀美的文体之花。

本次活动由集团语文教研组长王一平主任主握云开体育。